【結果ァ】國學院大學教授「学生をオンデマンド、教室出席、ピ逃げの3群に分けて分析したらこうなった」‥‥陽キャの要領の良さは異常

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【結果ァ】國學院大學教授「学生をオンデマンド、教室出席、ピ逃げの3群に分けて分析したらこうなった」‥‥陽キャの要領の良さは異常

※ピ逃げ=ICカードタッチ後退出すること


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